Five-a-Side
Zusammen mit dem KSB Verden bietet der HVNB einen Lokalen Qualitätszirkel zum Thema Five-a-Side Handball an. Foto: Markmann

Lokaler Qualitätszirkel zu Five-a-Side Handball

Gemeinsam mit dem Kreissportbund Verden bietet der Handballverband Niedersachsen-Bremen e.V. (HVNB) Dienstag, den 23. Mai 2023, von 14:00 bis 18:00 Uhr einen Lokalen Qualitätszirkel (LQZ) zum Thema Five-a-Side Handball an. Anmeldungen sind noch bis Mittwoch, den 17. Mai, möglich.

In diesem LQZ lernen die Teilnehmenden die alternative Spielform Five-a-Side Handball aktiv kennen. Nach einer theoretischen Einführung werden die Teilnehmenden durch das aktive Austesten verschiedener Aufwärmspiele und Grundübungen zum Zielspiel Five-a-Side Handball hingeführt. Zum Abschluss erhalten alle Teilnehmenden ein Five-a-Side Handball Handbuch, welches das Regelwerk sowie Übungen zur Gestaltung von Schulstunden und Trainingseinheiten enthält. Durch das Ausprobieren und Mitmachen werden neue Impulse für Bewegungsstunden mit Kindern gesetzt.

Five-a-Side Handball ist eine spannende neue Variante des Handballspiels. Die Spielform baut auf den Regeln des traditionellen Handballspiels auf und passt diese mit zehn einfachen Änderungen an. Mit fünf Spielerinnen oder Spielern pro Team und ohne Körperkontakt entstehen auf dem kleineren Spielfeld mit einem speziellen Ball viele Toraktionen und jede Menge Spaß. Durch den weichen Ball sowie das Verbot von Körperkontakt entstehen insbesondere bei Neulingen keine Hemmungen, sodass sich die Spielform speziell für den Einsatz in Schulen eignet.

Zur Ausschreibung, Anmeldung, Datenschutzerklärung sowie den AGBs des KSB Verden.

Was ist ein LQZ? In Lokalen Qualitätszirkeln (LQZ) sind Übungsleitende, Sportlehrkräfte und pädagogische Fachkräfte eingeladen, sich über Themen, die in der Zusammenarbeit von Sportvereinen und Schulen bzw. Kindertagesstätten vor Ort relevant sind, auszutauschen und fortzubilden. Die Teilnehmenden haben die Möglichkeit, neue Ideen für die Praxis zu erleben und einen kontinuierlichen, fachlichen Dialog untereinander anzuregen.

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